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世界就在你我眼前
2019-01-20 14:54:38 来源:河北德育网 浏览:235

河北外国语学院英语学院2011级同传5班的毕业生陈红艳。在校期间曾担任学习部成员,现在Global Village Academy学校做中文教师。

  

2014年我通过专接本考试,2016年本科毕业。接着来到美国,先是在周末中文学校当代课老师,平时也做翻译的兼职工作。2017年秋,我合作翻译的《洗髓经》在美国Qi杂志发表。今年1月份起在Global Village Academy当全职老师,学校对我委以重任,安排我负责幼儿园和初中三个年级的中文沉浸式教学。接下来,我打算在美国继续学习,向硕士学位进军。

案例19:

程东,2012级毕业生就业于柬埔寨孔子学院,他曾在学校担任口语训练军团教官。

自己从对一个国家的陌生到慢慢熟悉;从一个对教学羞涩到逐渐有经验的教学老师;从对异国他乡生活的迷茫到清晰。这段成长的历程是弥足珍贵的。生活中有酸甜苦辣,五味杂陈,工作中有得心应手,也有略显尴尬。

可能我的学生与其他老师的学生会有一点点不同,他们是柬埔寨陆军学院大学二年级学生,他们是真真正正的军人,一方面,他们命令如山,飒爽英姿,另一面,则是那青涩的面庞和可爱的外表。说实话,200人的课堂着实让我有喘不过气来,每天都要面对200张陌生的面孔,每天下午3个小时,每天都学新东西,我要不停的备课,功课要做的足够细致,(因为在之前的一次上课中,由于没有充分考虑到他们的接受程度,我在讲台上讲的津津有味,可是下面突然没了反应,一脸茫然,结果就是200双水灵灵的大眼睛看着我,当时真的是整个课堂气氛瞬间紧张起来,记得我满头大汗,我赶忙找了一位汉语水平高的同学帮我翻译,这样学生们才听懂。)从那次以后,再也不敢怠慢,备课的时候要尽我所能把能想到的问题都在纸上写下来,然后自己在寝室进行模拟教学,把上课遇到的场景都在自己的脑海中一遍又一遍的重现,生怕再次尴尬。

在课堂上,柬埔寨的学生们比较腼腆,我示意找两位同学完成对话,学生们都有一点点害羞,不敢上台演讲,这时我会有意识的锻炼他们,我看到谁比较腼腆,不爱说话,就会让他上来,第一,可以锻炼汉语口语能力,再者可以培养大胆积极主动的态度。果不期然,就这样每次我都会找一些好一点的学生,积极的学生,当然也会找一些比较害羞的学生,尽可能兼顾到大部分的、各个层次的学生。既不挫败好学生的积极性,又要鼓励腼腆的学生大胆去说,去交流。这样针对单个学生的发音问题,拼音等问题,找到共同的不足,然后给大家指正,做出正确的示范,进行纠正,有针对性的教学。当然,我也会常常让学生分组,全班分为两组,进行角色扮演,完成对话,采用一问一答的方式让学生们之间学会配合,培养默契,有帮助,有PK,在学习中竞争,在竞争中学习,多方面激发学生学习汉语的热情。

在柬埔寨,每一次上课都会大汗淋淋,贴心的学生们会递过来纸巾,顿时感觉心里暖暖的。可是,当看到学生们学的认真,想想自己付出的一切都是值得的。因为有这些纯朴的学生们,你可以感受到他们身上满满的热情,每一次放学,他们都会热情的邀请我:“老师,一起打排球吗?”、老师一起去市场吗?等等,那一张张纯真的笑脸,真的让你从心底里高兴。

我非常感谢志愿者生活,给了我不一样的体验,让我在异国他乡遇到了这样一群可爱的学生。在接下来的教学工作中,我将会一如既往的认真备好每一堂课,尽最大的努力把工作做好,再此也祝愿学弟学妹学业有成,最后我喜欢的一句话和大家共勉:

只要用心努力的人,一定可以成功

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